
1. Buscar y seleccionar alguna obra reconocida dentro de la historia de la pintura, traer alguna foto de esta obra y una pequeña descripción donde se puedan encontrar algunos aspectos generales del contexto de la obra y alguna razón del por que se ha escogido.
2. Llevar a clases, al menos 10 croquis o bocetos, de distintas posibilidades de reinterpretación, desde la escultura, de la pintura antes escogida.
3. Llevar a clases alambre, lata, amarras, soldadura o cualquier material con el que se pueda realizar una maqueta, de alguna de las propuestas en croquis antes descritas.
Luis Pineda